|
مداد طلايي
علمي-آموزشي
| ||
|
دست ورزیهای تلفیق درسی یکی از مؤثرترین روشهای یادگیری در نظامهای آموزشی مدرن است. این روش به جای آموزش مجرد و جداگانهٔ دروس،... برچسبها: علمی ـفلسفه ی آموزشی ادامه مطلب [ سه شنبه ۱۴۰۴/۰۸/۲۷ ] [ 19:9 ] [ بابايي ]
تجربه زیسته در کلاس درس: از خودآگاهی تا همدلی در مسیر معلمی، یکی از اهداف محوریام فراهمسازی بستری برای رشد فردی، هیجانی و اجتماعی دانشآموزان بوده است؛ رشدی که زمینهساز یادگیری پایدار و انسانساز باشد. برچسبها: علمی ـفلسفه ی آموزشی ادامه مطلب [ دوشنبه ۱۴۰۴/۰۳/۱۲ ] [ 16:20 ] [ بابايي ]
تجربهای ساده، اما ژرف در آموزش فلسفه خوب زیستن«هر لحظهی کلاس فرصتی برای ساختن انسان است، نه فقط آموزش یک مطلب.» یکی از روزهای خوش سال ها قبل که دبیر دبیرستان بودم... برچسبها: علمی ـفلسفه ی آموزشی ادامه مطلب [ یکشنبه ۱۴۰۴/۰۳/۰۴ ] [ 23:40 ] [ بابايي ]
بعنوان مدیری که ترجیح دادم کلاس باشم، وحالا.. انتقال تجارب حرفهای و آموزشی به همکاران تازهکار: رویکردی برای ارتقاء کارایی و بهبود عملکرد تیمی برچسبها: علمی ـفلسفه ی آموزشی ادامه مطلب [ دوشنبه ۱۴۰۴/۰۱/۲۵ ] [ 10:5 ] [ بابايي ]
اصول اساسی آموزش مطالب جدید در امر یاددهی و یادگیری اصل چیست؟ برچسبها: علمی ـفلسفه ی آموزشی ادامه مطلب [ پنجشنبه ۱۴۰۳/۱۱/۰۴ ] [ 10:27 ] [ بابايي ]
[ پنجشنبه ۱۴۰۳/۰۹/۲۹ ] [ 8:38 ] [ بابايي ]
[ جمعه ۱۴۰۳/۰۹/۱۶ ] [ 12:12 ] [ بابايي ]
راهی که معلمان (مربیان) می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا وجدان خود را توسعه دهنداز جمله مشکلات این روزهای جامعه عدم در نظر گرفتن مسئولیت های منطقی در بین دانش آموزان و شهروندان است؛ و مسئولیت پذیری های فردی... برچسبها: علمی ـفلسفه ی آموزشی ادامه مطلب [ چهارشنبه ۱۴۰۳/۰۸/۲۳ ] [ 4:53 ] [ بابايي ]
بازی و سرگرمی بهعنوان ابزارهایی قدرتمند برای پرورش خلاقیت شناخته میشوند. برچسبها: علمی ـفلسفه ی آموزشی ادامه مطلب [ پنجشنبه ۱۴۰۳/۰۸/۰۳ ] [ 10:47 ] [ بابايي ]
|
||
| [ طراح قالب : پیچک ] [ Weblog Themes By : Pichak.net ] | ||